第二百零四章：找到数学老师了

    黄月英看着吕布写出来的数字问道：“吕大哥，你写的这个弯弯曲曲的是什么意思啊？”

    额，吕布很想说这是阿拉伯数字，不过东汉这会子还没传过来呢。

    得，想要讲解这道题目，还是给这个小丫头先讲解一下阿拉伯数字吧。

    吕布在纸上书写了从0到10十个阿拉伯数字，然后对黄月英说道：“月英，我发现在计算的时候，写汉字特别麻烦，于是就用这十个符号代替汉字。你看，这是一，这是二，这是三……这是十。”

    接下来，吕布又给黄月英讲解了十以后乃至一百一千一万等数字该如何书写。

    讲解完成之后，黄月英眼睛不由一亮，点头说道：“哇，吕大哥，你好厉害啊！用了这种符号之后，方便了好多，计算速度不知道快了多少呢！”

    ……

    黄月英非常聪明，阿拉伯数字的计算方式，她很快就全部记了下来。

    接下来，吕布继续讲解道：“咱们先假设队伍前进的速度为V1，百夫长前进的速度为V2……”

    然后黄月英又问道：“吕大哥，速度是什么？V1和V2又是什么？”

    额，好吧，这个未知数的问题，还要从新讲解一番。

    到后面，至于等号呢，乘法啦，除法啦还有开平方啦，每个名词都需要吕布耐心地讲解一番。

    不过黄月英的接受能力真的极强，若是换成其他孩子，恐怕早就被这么多新知识给绕晕了，哪里还能听懂吕布说的是什么。

    但是黄月英不但听懂了，并且还将这些知识都归纳吸收，完全掌握了下来。