3-3

最认真，也最快乐的时光。

    渐渐长大以後，生活上的许多挑战使我的心神慢慢从钢琴cH0U离，转而面对日常的各式困难，练习时间减少许多、懒散许多。

    我记得国小的时候，有一次爸爸到音乐中心接我。那时吴老师和他聊了很久，大意是希望爸爸妈妈多督促我练琴，她认为如果我有音乐的天赋，更应该加强训练，取得更好的程度；然爸爸妈妈更倾向让我把音乐当作兴趣、快乐学习。

    我常常在想，如果当初爸爸妈妈真的要我更努力学琴，我还能不能像现在一样把音乐当成让自己安心的宝物？或许我可以有b现在更好的技巧，却不能保证我还能喜欢钢琴……

    一面思考着，我一面将琴谱从书包取出，准备上台。小提琴手停止演奏。吴老师也站到台上，笑着介绍道，「日恒，汪琳是何老师的学生，这次你们一起合作，要好好相处噢。」

    我点了点头，默默观察汪琳。最令我讶异的是她那头染成了深棕sE，并带有几撮米白的长发，以及戴满了耳钉的双耳，左耳的耳钉明显b右边还多。她穿着一件黑sE皮外套，下身的长K也是黑sE的，连鞋子也是全黑。或许是汪琳的打扮，给了我一种有点难亲近的感受，我感到有些失落，总觉得要和她成为朋友，好像很难。

    汪琳弯下身拿琴盒旁的水壶，知会了吴老师後，便到走廊的饮水机装水；我则战战兢兢地坐上钢琴椅，调整好高度。

    等待汪琳回台上的短短几分钟，我越来越紧张。用音阶热手并且试弹曲子时，我的手已经在发抖。

    这首法朗克作品编号八的A大调小提琴奏鸣曲，我很久以前就听过且很喜欢。一开始吴老师告诉我曲目的时候，我开心极了；然而实际练习