2、恶作剧

扣都严丝合缝，透出一股严谨与自律。

    “你是...周君逸？”

    班级里难得的品学兼优、谦逊有礼的一位好学生，徐壮壮对此很难忽视。

    周君逸颔首，把手里的课本递给徐壮壮，声音清朗而温和:“徐老师，你的书忘在教室了。”

    徐壮壮微微一怔，脸上闪过一丝窘迫，但很快被感激的微笑替代:“谢谢你，君逸，我这脑子，一忙起来就丢三落四的。”

    周君逸微微一笑:“没关系，老师忙是常事。”

    随后两人并肩离开校长室，沿着走廊缓缓前行。午后的阳光透过玻璃窗洒在地板上，映出两人相差无几的修长身影。

    徐壮壮侧头看了一眼身旁的周君逸，犹豫片刻，终于开口:

    “君逸，你觉得...我这个新来的数学老师，怎么样？”他的语气里带着一丝忐忑。

    周君逸闻言，微微侧头看了一眼徐壮壮，随即又把头转了回来。他推了推鼻梁上的无框眼镜，冷静道:“徐老师，你虽然刚来不久，但上课认真，讲解也清晰，我喜欢你的课。”

    “是吗？”徐壮壮有些意外，但很快又叹了口气:“可是，我觉得有些地方做得还不够好，比如，有时把控不好课堂气氛，或者上课的方式没做到让大家都满意...”

    周君逸停下脚步，转过身正对着徐壮壮，神情认真:“徐老师，教学本来就是一个不断调整和改进的过程，你能意识到这些问题，说明你很用心，你对学生的负责，大家是能感受到的。”

    听到这番话，徐壮壮的神情多了几分释然:“谢谢你，君逸，听到你这么说我很开心，以后我会更努力让大家都喜欢上我的课。”

    徐壮壮和周君逸沿着走廊继续走着，话题从教学渐渐转到了日常琐事